• 

Центросоюз РФ

Кировский обпотребсоюз

 

                                                                                                УТВЕРЖДАЮ

                                                                             Директор НОУ СПО

                                                                            «Кировский кооперативный техникум»

                                                                               Кировского облпотребсоюза

                                                                               ____________________В.Г.Шивоева

                                                                               «____»__________________2012 г.

 

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

                                о курсовом проекте

 

 

 

 

 

Рассмотрено и одобрено на заседании

Педагогического совета НОУ СПО ККТ

Протокол №_____ от «___»____________2012_г.

 

 

г. Котельнич

2012 г.

 

  1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утверждённом постановлением Правительства РФ от 14 октября 1994 г. № 1168, на основании «Письма Минобразования России от 5 апреля 1999 г. № 16-52-55 ИН/16-13», «Рекомендации по организации выполнения и защиты курсового проекта в образовательных учреждениях среднего профессионального образования».

1.2. Курсовой проект по учебной дисциплине, междисциплинарному комплексу является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студентов техникума.

1.3. Выполнение студентом курсового  проекта осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой деятельности будущих специалистов.

1.4. Дидактическими целями курсового проекта являются:

• · расширение, закрепление и систематизация, формирование главного универсального умения, обеспечивающего профессиональный успех, - умения решать профессиональные задачи;
• · углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
• · формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
• · развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
• · развитие профессионально значимых исследовательских умений, современного стиля научного мышления путём вовлечения студентов в разработку реальных профессиональных проблем;
• · проверка и определение уровня теоретической и практической готовности выпускников, актуализация потребности в непрерывном образовании как условие профессиональной компетентности.

1.5. Количество курсовых проектов, наименований дисциплин, по которым они предусматриваются, и количество часов, отведённое на их выполнение, определяется ФГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям.

1.6. Курсовой проект выполняется в сроки, определяемые учебным планом техникума.

 

2. Организация разработки тематики курсовых проектов

2.1. Тематика курсовых проектов разрабатывается и предлагается преподавателями.

2.2. Тематика курсовых проектов рассматривается на заседании цикловой комиссии и  утверждается на методическом совете техникума.

2.3. Круг разрабатываемых тем должен соответствовать требованиям, предъявляемым студенту квалификационной характеристикой, рекомендуемый примерной тематикой курсовых работ в примерных и рабочих  программах учебных дисциплин.

2.4. Тема курсового проекта  может быть связана с программой производственной (профессиональной) практики студентов, а для студентов, обучающихся по заочной форме – с их непосредственной работой.

2.5. Студент имеет право выбора темы курсового проекта.

2.7. Курсовой проект может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы.

 

3. Требования к структуре курсового проекта

3.1. По содержанию курсовой проект может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер. По объёму курсовая работа (проект) должна быть не менее 15-20 страниц печатного текста.

3.2.По структуре курсовой проект реферативного характера состоит из:

·    введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель работы;

·    теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы;

·    заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;

·    списка используемой литературы;

·    приложения.

3.3. По структуре курсовой проект практического характера состоит из:

·   введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель и задачи работы;

·   основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

·   в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы;

·   вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчётами, графиком, таблицами, схемами и т.п..

·   заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы;

·    списка используемой литературы;

·    приложения.

3.4.По структуре курсовой проект опытно-практического характера состоит из:

·   введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель и задачи работы;

·   основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

·   в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике;

·   второй раздел представлен практической частью, в которой содержится план проведения исследования, характеристики методов исследовательской работы, обоснование выбранного метода, основные этапы исследования, обработка и анализ результатов опытно-практической работы.

·   заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;

·   списка используемой литературы;

·   приложения.

4. Организация выполнения курсового проекта

 

4.1. Студент разрабатывает и оформляет курсовую работу в соответствии с требованием ЕСТД и ЕСКД,

4.2. Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы, осуществляет преподаватель соответствующей учебной дисциплины и МДК.

4.3. Руководитель курсовой работы  выполняет следующие обязанности:

• ознакомление студентов с настоящим положением и учебно-методической литературой по вопросам оформления курсовой работы, её структурирования;
• помощь студентам в составлении графика работы над теоретической и практической частями курсовой работы (проекта);
• контроль всех этапов выполнения курсовой работы (проекта);
• проведение консультаций по всем вопросам подготовки курсового проектирования;
• оказания мощи студентам в подборе необходимой литературы;
• исправление ошибок и организация корректирующего дидактического процесса;
• оценка курсовой работы в баллах, обоснованная в письменном отзыве, написанном с указанием следующих моментов:
• содержания курсовой работы (проекта) целям и задачам;
• самостоятельности студента в работе над теоретической и практической частями исследования;
• уровень проявления знаний и умений, профессионально-значимых для студентов;
• качество оформления курсовой работы.

4.4. По  завершении студентом  курсовой работы руководитель проверяет, подписывает ее и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.

4.5. Письменный отзыв должен включать:

• заключение о соответствии курсовой работы заявленной теме;
• оценку качества выполненной курсовой работы;
• оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости курсовой работы;
• оценку курсовой работы.

Проверку, составление письменной рецензии и прием курсовой работы осуществляет руководитель курсовой работы вне расписания учебных занятий. На выполнение этой работы отводится 1 академический час на каждую курсовую работу.

4.6. При необходимости руководитель курсовой работы по дисциплине или МДК может предусмотреть защиту курсовой работы. Защита курсового проекта является обязательной и проводится за счет объема времени, предусмотренного на изучение дисциплины. Форму защиты определяет преподаватель.

4.5. Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Положительная оценка по той дисциплине или МДК, по которой (ому) предусматривается курсовая работа выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы на оценку не ниже «удовлетворительно».

4.6. Общие критерии оценки курсовой работы.

• Оценки «отлично» заслуживает работа, в которой полностью и всесторонне раскрыто теоретическое содержание темы, дан глубокий анализ действующей практики, содержится творческий подход к решению вопросов, сделаны обоснованные выводы и предложения.
• Оценка «хорошо» ставится за работу, в которой содержание изложено на высоком теоретическом уровне, правильно сформулированы выводы.
• Оценки «удовлетворительно» заслуживает работа, в которой теоретические вопросы в основном раскрыты, выводы в основном правильные. Приложения представляют интерес, но недостаточно убедительно аргументированы.
• Оценка «неудовлетворительно» ставится за работу, в которой не раскрыта тема, студент не дал правильных ответов на поставленные вопросы, то есть обнаружил серьезные пробелы в профессиональных знаниях.

Мотивировка оценки дается преподавателем в рецензии на курсовую работу. Студент знакомится  с рецензией под роспись.

4.7. Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовому проекту, предоставляется право выбора новой темы, или, по решению преподавателя, доработки прежней темы и определение нового срока для её выполнения.

4.8. Выполненные студентами проекты хранятся два года в архиве техникума. Лучшие курсовые проекты могут быть использованы в качестве учебных пособий. Курсовые проекты, не представляющие практической ценности, списываются по акту.

 

 Настоящее  положение разработано зам.директора по учебно-производственной работе Щербининой М.Д.

рассмотрено и согласовано на заседании педагогического совета

Протокол № _____ от «____»_____________.2012 г.